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“双减”背景下,如何借助教材分析和题型解读帮助老师们在教学中实现“减负、增效、提质”?2022年4月2日下午,我校特邀请到绵阳市教育科学研究所小学数学教研员李琼老师为全体小学数学老师答疑解惑。
李琼老师以“通过题型分析解读教材的教和学生的学”为主题开展专题讲座,从判断、填空、选择、计算、操作题、解决问题等数学常见题型入手,分析题目易考察的知识点,再根据知识点进行教材分析及教法指导。整堂讲座干货满满,老师们收获颇丰。
学有所思,思有所悟,悟有所行。专家的引领,为老师们指明了思考的方向与操作的载体,推动着老师们的专业提升。
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